职教视野-河北机电职业技术学院

302018.08

谢俐：奋力推进新时代职业教育实现高质量发展

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会的关键一年，也是改革开放40周年。对职业教育而言，更是不平凡的一年，我们要深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，奋力办好新时代职业教育，...

302018.08

深化产教融合：关键是“真融”与“真合”

深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推进我国人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。2017年12月国务院办公厅下发的《关于深化产教融合的若干意见》，对促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，...

162018.07

向学徒制学什么

学徒制是一种师徒相承的技艺传授方式，千百年来，为各行各业技艺人才的涌现、人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。古老的学徒制背后隐含着深刻的教与学“基因”，这些基因对现代职业教育有着深远的启发意义。围绕“...

162018.07

高职：提高专业建设水平仍是最大挑战

《2018中国高等职业教育质量年度报告》（以下简称《报告》）15日发布，《报告》成为社会了解高等职业教育的重要窗口。通过《报告》中高职院校对社会及当地经济发展的“服务贡献”综合评价可见，一边走出去，瞄准服务中国企业，...

142018.06

瞄准产业链，高职专业“群”发力

“普通高校谈学科，职业院校看专业”，专业对于职业院校来说无疑十分重要，因为专业就是特色，就是学校的核心竞争力。记者观察到，最近两年，一些优质高职院校在落实《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》...

082018.06

提升双创教育质量的关键在机制协同

为落实国家创新驱动发展战略，教育部在高等教育领域开展创新创业教育改革示范校遴选工作。2016年公布的首批99所示范校中没有一所高职院校，直到2017年第二批名单中，101所示范校中才出现24所高职院校的名字，占全部示范校的12%...

082018.06

校企合作在共建中共赢

产教融合、校企合作是职业教育基本的办学模式，工学交替是职业教育基本的人才培养模式。由于机制和体制等诸方面的原因，职业学校和企业的合作长期处于无合作、浅合作甚至假合作的状态。学校和企业各敲各的鼓、各跳各的舞，...