6月9日上午，学校党委书记王晓凤走进机器人工程2501班的课堂，以“总体国家安全观”为主题，为学生讲授思政课。课程创新打造沉浸式互动教学模式，将思政教育与专业特色深度融合，引导学生筑牢国家安全思想根基、树牢自觉维护国家安全的责任意识。

一堂思政课引领学子识风险 强意识 担责任

本堂课以“总体国家安全观”为主线精心设计教学内容，系统阐述了当前国家安全形势，详细讲解了总体国家安全观的丰富内涵和重大意义。

课程结合学校培养高技能人才的办学定位，引导同学们紧跟时代步伐，善用智能技术，提升专业素养，在维护国家安全的实践中展现机电学子的担当与作为。

创新思政课教学模式 打造沉浸式互动课堂

这堂思政课突破传统“满堂灌”的教学模式，创新采用“理论讲授+分组研讨+AI赋能实践”的融合互动教学方式。

课堂上，王晓凤组织学生开展分组研讨交流，紧扣机器人工程专业特色，引入AI赋能实践环节，引导同学们借助智能技术识别、剖析日常生活中潜藏的各类安全陷阱，把抽象的安全理论知识和现实生活、专业学习紧密结合起来，让思政课真正“活”起来、“实”起来。

授课过程中，王晓凤语气亲切、寄语殷切，勉励全体同学把课堂所学、内心感悟切实转化为勤学精进、苦练本领的内生动力，立志成长为堪当民族复兴重任的可靠接班人。

带头创新思政课教学 为全校思政教学改革树立鲜活样板

此次授课，王晓凤率先采用“分组研讨+AI赋能”的互动教学模式，将前沿技术与思政教育深度融合，以高质量的课堂呈现为全校思政课教学创新实践树立了鲜活样板，体现了学校推动思政课内涵式发展、提升思政育人实效的坚定决心。

近年来，学校持续推进思政课改革创新，积极探索“大思政课”建设路径，通过虚拟仿真技术、人工智能手段赋能思政课堂教学，不断提升思政课堂感染力与育人水平，全力打造特色鲜明、实效突出的 “大思政课”。

办公室、教务处、电气工程系及马克思主义学院相关负责人全程聆听课程。